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(資料圖)

近年來，通過開啟多人視頻模式，隨時隨地直播學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，營造學(xué)習(xí)氛圍感的線上自習(xí)室App日趨火爆，尤以在寒暑假為甚。然而，媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些線上自習(xí)室App由于低俗信息騷擾、社交化明顯、廣告營銷等原因被不少用戶吐槽。

線上自習(xí)室為何亂象叢生

流量就是利益，這是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)公開的秘密，而社交平臺就是開啟流量密碼的一把鑰匙。但自習(xí)恰恰跟社交是相背離的兩個概念。如果是在線下，一個安靜的自習(xí)室里，一些人交頭接耳、聊天嬉笑，招來的必然是譴責的目光，嚴重的還會被管理員請出去。怎么到了線上，反而游戲、社交成了某些自習(xí)室的主旋律？

媒體報道總結(jié)了目前線上自習(xí)室的三大主要問題：背離軟件設(shè)計初衷，社交功能大行其道；付費監(jiān)督形同虛設(shè)，花錢可能打了水漂；不速之客隨時闖入，自習(xí)之時遭遇騷擾。這些問題其實都可以歸到一個點，那就是平臺在謀求商業(yè)變現(xiàn)上“操之過急”，導(dǎo)致各種“幺蛾子”頻出，而實際的服務(wù)、維護卻未能跟上。

線上自習(xí)室莫要失去學(xué)習(xí)初衷

線上自習(xí)室，顧名思義是互聯(lián)網(wǎng)上虛擬的學(xué)習(xí)空間，學(xué)習(xí)應(yīng)當是其主題。然而，專注學(xué)習(xí)的軟件卻摻雜社交、廣告甚至低俗信息，這不但影響了用戶的學(xué)習(xí)體驗，更讓“自習(xí)室”走了樣、變了味。更值得警惕的是，使用線上自習(xí)室App的不乏未成年人，他們的心智還未發(fā)育成熟，這樣的“學(xué)習(xí)”環(huán)境，很容易對他們身心健康造成傷害。

說到底，天下沒有免費的午餐，線上自習(xí)室平臺尋求商業(yè)模式，這是很正常的表現(xiàn)。但前提是，商業(yè)變現(xiàn)也該與基本的服務(wù)構(gòu)成恰當?shù)钠胶?。如果過度商業(yè)化而不能提供專業(yè)的服務(wù)，乃至最起碼的安全環(huán)境都無法保障，這些平臺就顯得過于“吃相難看”，只會讓自己的路越走越窄。

線上自習(xí)室監(jiān)管需落實到位

商家逐利本是常情，但不能為了利潤罔顧責任，線上自習(xí)室不是菜市場。監(jiān)管部門要及時介入，夯實平臺的責任，維護用戶的合法權(quán)益，剎住其中的歪風(fēng)邪氣，以責任在線還愛學(xué)習(xí)的人一個清朗正派的網(wǎng)上自習(xí)室。

監(jiān)管部門應(yīng)拉出線上自習(xí)室App運營負面清單，對違法違規(guī)App采取限期整改、處罰、下架、曝光等措施。相關(guān)平臺和運營商則應(yīng)優(yōu)化管理規(guī)則，提升管理能力，營造清凈有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。用戶也應(yīng)增強對線上自習(xí)室的監(jiān)督意識，發(fā)現(xiàn)不良信息及時向平臺或有關(guān)方面舉報。

（以上綜合光明日報、河北日報、北京晚報）

V視角：

@窗外有沒有下雪：不自律的我，真的很需要一個線上自習(xí)室。

@思域牧馬人：線上自習(xí)室確實有用，可以彼此抱團取暖，相互打氣。

@顧機長今天有沒有為我驕傲：線上自習(xí)室里經(jīng)常有人騷擾學(xué)生，對相關(guān)違法行為應(yīng)該嚴厲打擊。

中國經(jīng)濟網(wǎng)編后語：

“流量變現(xiàn)”是平臺經(jīng)濟的底層邏輯之一，但只要涉及到學(xué)生特別是未成年人，就得三思而后行。線上自習(xí)室是個好東西，確實幫助很多在家的學(xué)生融入了集體學(xué)習(xí)氛圍，不過也必須高度警惕目前存在的各種亂象，不能急功近利。要知道，只有規(guī)范發(fā)展，杜絕野蠻生長，線上自習(xí)室才會有長久的未來。

關(guān)鍵詞： 自習(xí)室里 未成年人 造成傷害